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當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 新聞中心 >> “盜版”字典究竟盜走了什么?(濟寧知識產(chǎn)權)
 

 濟寧雨辰知識產(chǎn)權代理有限公司轉:近日有媒體曝光稱,湖北省教育廳為全省300多萬農(nóng)村義務教育階段學生免費提供的不是國家明確要求的正版《新華字典》,而是當?shù)匾患页霭嫔绯霭娴乃^《學生新華字典》,這本字典差錯率超過國家標準規(guī)定的20倍,出現(xiàn)很多常識性錯誤,屬于應當被銷毀的圖書。(濟寧著作權)

  

  眾所周知,自2013年春季開學起,國家為所有農(nóng)村義務教育階段學生免費提供《新華字典》。這是國家重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措,也是民生工程的一項實招。然而湖北省教廳為全省300多萬農(nóng)村學生發(fā)放的卻是不合要求的盜版字典,著實讓人驚出一身冷汗。300多萬冊盜版字典究竟盜騙了些什么?(濟寧商標)

  

  盜竊的是公序良俗。在市場經(jīng)濟下,正是因為人們沒有使用正版、維護版權的意識和行為,才讓盜版產(chǎn)品依靠著“世上本沒有路,走的人多了,就有了路”的方式,“野火燒不盡,春風吹又生”般地頑強生存著,嚴重破壞了市場經(jīng)濟的公序良俗。而作為地方政府部門的湖北省教廳,不顧自身之體面,不惜自身之尊嚴,不管影響之惡劣,不計后果之嚴重,居然也公然盜弄起社會的公序良俗,叫人情何以堪、言何以對?

  

  盜竊的是政德良知。編纂、印刷、銷售價格都存在疑問的字典,是怎樣通過程序嚴格的招投標審核的呢?在字典采購鏈條的背后,又有多少耐人尋味的玄機?從采購的時間上、從采購負責人關系網(wǎng)上、從發(fā)放字典的數(shù)據(jù)上追問,其中所存在的貓膩、水分和疑問都難以解釋。教育官員在執(zhí)行國家政策時所使用的偷梁換柱和移花接木行為,難以經(jīng)得起對其利益鏈條間的拷問,難以經(jīng)得起對其政德良知的拷問。300多萬冊盜版字典表面上盜取的是資金數(shù)據(jù)的差價,實質上也盜取了教育責任官員的政德良知。

  

  盜竊的是民族未來。字典作為工具書,作為學生學習的“良師益友”,其重要性不言而喻。然而,“無作者”“錯誤百出”“差錯率超標20倍”“不保護視力”“容易污損”,盜版字典所存在的這些質量問題,在伴隨學生的學習過程中所帶來的危害有多大我們可想而知。兒童是祖國的未來,是民族的希望,他們所受教育的好壞就關系著整個中華民族未來的好壞。從這個意義上講,300多萬冊盜版字典正盜竊著民族的未來就一點也不為過。

  

  揪出盜版字典背后的官盜  

 

  

  湖北省教育廳政府采購《新華字典》320萬冊,由政府撥款,湖北省新華書店中標,崇文書局出版,該字典中標價格高于零售價格,更要命的是這個版本字典是拼湊的盜版書,存在著20%的錯誤,是國家規(guī)定的20倍,超過國家規(guī)定銷毀規(guī)定的4倍。盜版字典已發(fā)放320萬本,還有60萬本正在印刷中。

  

  字典是不會說話的老師。對正讀書認字的小學生來說,擁有一冊規(guī)范的字典很有必要。2012年10月,中央財政決定撥出專款17億元,給全國小學生免費發(fā)放字典,無疑是好事一件。然而,如果送到學生手中的字典存在嚴重差錯,會對孩子的學習產(chǎn)生什么影響?湖北320萬冊盜版字典進入校園的事件必須嚴查,不合格字典則要盡快予以回收、銷毀。

  

  必須嚴肅指出的是,報道湖北盜版字典事件的,雖然是央視《每周質量報告》,但這起事件絕不僅僅是出版領域的案件,問題絕不僅僅是不合格字典問題。因為這320萬冊盜版字典,不是盜版者放在市場上銷售,而是參與政府采購中標,通過官方渠道進入校園的。那么,湖北省教育系統(tǒng)究竟是什么人具體經(jīng)手,給了盜版書商這樣一筆“大單”,有關官員從政府數(shù)千萬撥款中,收受了多少骯臟的“好處費”?從學生字典中牟利的“官盜”必須被揪出嚴懲。

  

  這320萬冊盜版字典被政府采購發(fā)給學生,具體流程中值得追問的至少有兩個方面。其一,既然是政府采購,必然有專家組進行審核,而發(fā)給小學生的語文工具書,其內(nèi)容規(guī)范性是審核的重要方面。超過國家規(guī)定銷毀標準4倍的字典,而且總量高達300多萬冊,竟然能堂而皇之被政府采購,有這樣“不嚴謹”的政府采購行為嗎?其二,圖書產(chǎn)品的批量銷售,價格優(yōu)惠可謂行業(yè)慣例,即使這些政府采購的字典沒有折扣,天下有批量買書價格高于零售價格的道理嗎?哪怕這些字典是正版的,以高于零售價格招標,就已構成回扣、貪賄的重大嫌疑。

  

  還需要說明的是,商務印書館出版的《新華字典》社會認可度很高,但小學生并非只能用這本字典。如果上級部門沒有明確要求,地方政府招標采購其他版本的字典,也未嘗不可。但是,如果采購魚目混珠、質量低劣的字典,不僅是對學生和教育工作不負責,也是對知識產(chǎn)權和名著聲譽的公然踐踏。

  

  從報道來到,崇文書局向專家約稿后,將書名改成 《學生新華字典》,不顧嚴重錯漏,將封面設計得近似《新華字典》,然后中標政府采購。大量采購這字典的官員,是自己沒文化還是欺負廣大師生沒文化?如此無知無畏的教育官員,令人汗顏。




 
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